嘉南中學訊：嘉南中學為提昇學生素質而竭力提供優質教育，因而於今學年度開始採用國際文憑小學項目課程 (IB-PYP)。學校有關小組經過一整年的諮詢籌劃，終於上學年度結束之前，得負有盛名之國際文憑組織授予國際文憑教育課程之候選學校。
新教育方案團隊由陳惠玲校長主導，並得校董、校友，家長及學校其它成員的全力支持；放假期間積極部署，並舉行多場講習會裝備教師們，以備於新學年對托兒班至小學六年級學生開始執行此方案。
國際文憑學習者將努力使自己成為探究者、知識淵博的人、思考者、交流者、堅持原則的人、胸襟開闊的人、懂得關愛的人、敢於冒險的人、全面發展的人和善於反思的人。這些品質代表了人類一系列廣泛的能力和責任，它們超越了智力發展和學業成功的範圍。
而國際文憑小學項目是針對年齡3－12歲的學生設計的。它注重在課堂內外將兒童培養成為全面發展的探究者。小學項目是一個教學體系框架，以具有全球重要性的6個超學科主題為主導，運用在6個學科領域中習得的知識和技能以及超學科技能對它們開展探索，重點強調探究。小學專案的教學需要尋求幾個方面之間的平衡。這幾個方面是：習得重要的知識與技能、發展對概念的理解、表現出積極的學習態度、以及採取負責任的行動。
國際文憑小學項目最重要和最具特色的是它的6個超學科主題，這些主題乃為國際文憑世界學校提供機會，將一些當地的問題和全球性問題整合到課程當中，並使學生在開展學習時能夠有效地“超越”學科領域的界限。
一、我們是誰，對自我本質的探究；對信仰與價值觀的探究； 二、我們身處什麼時空，探究的是我們在時空中的方位；三、我們如何表達自己，探究我們發現和表達觀點、情感、大自然、文化、信仰與價值觀的方式；四、世界如何運作，探究自然界以及自然規律；五、我們如何組織自己，探究人類創造的制度與社區之間的相互聯繫；六、共享用地球，探究努力與他人及其他生物分享有限資源時的權利與責任。
